Iniciamos com uma conversa a respeito das aulas... perguntando o que estavam achando e se conseguiam perceber as conexões entre as propostas. Logo percebemos que têm mais dificuldade em falar do que assimilar o que vêm vivendo. Estávamos também com os mais tímidos, acredito que num grupo maior a conversa teria sido mais dinâmica... este é um exercício que era mais comum e precisamos voltar a fazer mais intensamente...
Partimos então para olhar nosso trabalho da semana anterior e sugerimos que cada um escolhesse partes para fotografar. Estamos introduzindo a fotografia, como o desenho de observação anteriormente, para provocar um outro olhar sobre os espaços e a seguir, fotografando mais o espaço do CEU, interferir nas imagens pensando nas possíveis instalações ou performances.
Fotos da Jheniffer:
Ingrid:
Gustavo:
Igor:
Retomamos a conversa sobre ocupar os espaços com a nossa produção e sugerimos que fizéssemos intervenções no espaço preparado para a “balada” (festa realizada pelos educadores do São Paulo é uma escola, para a qual todos os vidros foram cobertos de papel Kraft!).
Produzimos então corpos, a partir do contorno de nossos corpos
e saímos para ‘instalá-los” no espaço. Colamos um a um, juntos, pensando em qual ia aonde, quem ao lado de quem, que cor fica melhor aonde...
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